在5月7日上午时分，北京师范大学搞起了首届《教育家与企业家对话高考政策改革》高端微型访谈论坛，这个论坛是于京师大厦正式召开的，该场论坛那可是汇聚了教育界以及企业界顶尖智慧的，它直接冲击高考改革里最为尖锐的矛盾还有痛点，进而为正处在“深水区”的那个教育改革送去了全新的破局思路。
今天，步入教育改革“深水区”之际，需要的并非多批评，而是多建设，教育所呈现的乃是包容性。中国教育学会会长钟秉林于论坛上言说，高考改革关联到减轻学业负担，然而更多的是期望减轻年轻一代的心理负担，以使他们能够更为健康地成长以及发展。
北京师范大学教育学部的石中英部长表明，于教育改革加速推进的时期，极为有力地促使大学跟中学展开合作具备重大意义以及价值。双方怀揣着对于教育实践改进的共同情怀、责任感以及使命感，此种合作展现成双方的共同需求与期待，是一种双双获利的合作值得称赞的典范，能够给教育改革予以实质性的推动力量。
于多样化发展而言，巨人教育集团董事长尹雄提出了尖锐观点，高考改革重点在于观念的改变以及高校自主化的改革，低分不一定就低能，然而低分多数情况下无法获得更好的教育，这同样是高考招生的一大缺陷，他觉得这表明高考对艺术人才的推动与评价仍不足。
正和岛总裁黄丽陆指出，从职业人视角剖析，鉴于当下80后、90后公民观念变更，高考压力实际上正逐步减轻。多数学生步入职场要历经二次教育，并且企业大多把品德与学习能力列为首要考量目标，这已然是从知识选择转变为能力选择的进程。
黄丽陆更深入强调说，高等教育的改革，相比于高考人才的选拔而言，是更为急迫的，并且也是更加困难的。这样的一个观点，引发了现场企业家们广泛的共鸣，他们觉得大学教育的质量，直接决定了人才最终是不是会适应社会需求，要是高等教育不进行改革，那么高考不管怎样去调整，也难以真正提高人才培养的质量。
中国高等教育学会会长瞿振元持这样的看法，从教育内部瞧瞧，高考改革背负着超大的社会责任。再看向外部社会环境，情形也是如此负担。为此他提出来，得把教育体制改革跟其他方面改革搭配好了发挥作用，这样方可使高考在社会责任这块获致松绑，防止去承担过多本就不属于教育领域范畴的社会期待，有句号。
北京十二中，李有毅校长，全面回顾往昔三年中，双方合作所历经的过程，对双方过去三年里，合作所产生的效果，给予了绝对充分的肯定。她明确指出，双方之间的合作，所呈现出的效果十分显著，收获极为颇丰。与此同时，她针对第二期合作领域之事项，提出了满怀殷切之情的期望，内心但愿能够于已然存在的基础之上，获取更为巨大的突破。
石中英部长很是充分肯定了双方过去三年的合作，并且期望二期合作能鉴于既有的成功经验的基础范畴内，进一步去促使理论和实践得以融合 ，他着重表明须借助二期的扎实工作一同推动教育创新，一同实现提高，凭借实际效果让师生、家长以及社区信服。
参会的嘉宾们全都一致觉得，高考进行改革，哪怕是牵动一根头发都会引起全身的变动，这可不单单只是高考形式方面的调整，高等教育同样也需要与此同时进行改革。这不但和千万学子的前途以及命运有关系，而且更是和国家未来的人才结构以及竞争力相关联，所以必须要从战略的高度对其予以重视，并且推进相关工作。
钟秉林会长专门提及，减轻学业负担确实是重要的，然而更为重要的是留意学生的心理健康以及全面发展，他倡导社会各界给予教育改革更多的包容与支持，不要运用单一标准去衡量改革成效，要认识到教育改革的复杂性和长期性。
这次论坛成功举行，给教育圈子和企业领域构建了深度交流的平台，企业家们所带来的市场观察角度以及用人标准要求，会同教育专家的专业看法相互撞击，激发出好多创新想法，给高考变革注入了新的生机和潜在性。
大家都认同，往后的教育变革需要更多这般的跨界交流 ，才能够切实达成理论创新与实践创新的良好互动。唯有凝聚全社会各方面的智慧以及力量 ，才可以促使中国教育朝着更具公平性 、更具质量的方向稳健迈进。
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